莉莉安的生活哲學/Lilian's Lifestyle

        關於Ivyc 老師的問題, 思考很久, 大概就經驗來寫一下感想!

       
        1. Let's go 教材使用:
            

 

        我很喜歡let's go 的編排，很簡單清楚。每一個unit大約分成4個sections，因此每次課程內容都以一個section為主(2 pages)，(包含單字，句型，以及exercise!)  我的課為1.5小時，除了上let's go的範圍之外，都還會有其他的閱讀或是supplementary(ex Grammar and Listening)! 如果有節慶教學或是特殊活動教學會有所變動嚕! 

        Go的優點，每一課的句型都有連貫性，循序漸進，而且圖片好用又清楚，因此在做造句練習時候， 都會再拿出來複習肯定，疑問，否定等問句! 通常都是以口語為先，再做紙上練習如：Q&A activities! 

           要讓孩子們都活用所有的句型，就可以利用圖片來寫故事或是寫生活相關的話題！

          2. 孩子不複習
        
           我們親愛的家長都有個很可愛的習慣，喜歡看著孩子們拿書出來唸，拿CD出來聽，當沒有看到孩子們做這樣子的動作時候，就等於沒複習!  
        
          我有個班的孩子就這樣跟我說：
                "老師！我有聽CD只是媽媽都不在家阿!" ----- 我會請孩子，拿著CD跟媽媽一起聽！然後簽名！

          通常孩子們不複習是正常的，尤其是我們的孩子都是在被動式教育中學習的!  可是如果給孩子們一個動機，通常他們會願意打開課本的！
          
          Ex1：我的孩子們很愛 role-play，因此當我說下次要role-play Dialogue時候，他們回家會將它念的很熟，而且我都會將它們錄起來！

          Ex2：Reading Check cards------四格的簽名格，在困難的課文或是單字小書旁邊都會訂一張，規定唸給四個人聽，像是爸爸媽媽哥哥姐姐或是老師，然後請其簽名！

         3. 考試
        
         如果考試卷是固定的，通常我都會希望孩子們可以背起來單字，而不是看著word bank 回答；可以活用句型，而不是死背句型，通常我都會要求完整句子回答(ex. Is she a nurse? Yes, she is a nurse.)。 如果孩子們都可以應付，那麼就可以給些有挑戰性的題目。

         可是如果只有一個孩子很棒，那麼我會鼓勵她回家多做小書讀本的閱讀，然後寫Book Report! 以額外獎勵的方式鼓勵她！不過要是孩子們可以負荷的範圍之內，現在的孩子很辛苦的呢！或是印額外的Exercise給她寫，ex Go的 Skill book，或是相關的文法練習！

        
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         我很喜歡給孩子們做閱讀練習，無論是在任何的系統上課！從一篇兩篇文章(ex . Keep Reading 1-3)，到現在孩子們在唸整本的讀本ex.Alice's Adventures in Wonderland, Mummy and Harry Potter 1，每次上課讀一點點，不考單字--寫心得。孩子們從一開始很痛苦，到現在慢慢的enjoy! 

         此外Go所搭配的讀本也很棒，完全配合該課教的文法內容，簡單又有CD！

        
        
  




像寫了雜七雜八的一堆，就是從我個人的經驗還有現在目前上課的狀況，希望有回答到問題！
如果有不足的地方，請見諒，就再討論吧！



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