教導過去式的時候我習慣用情境來帶領, 一開始會用yesterday and Today 來區分 過去和現在的動作! 例如我會說" Yesterday I was sad but today I am happy."
接著會帶領孩子們將所學的東西歸類
Today Yesterday
play played
take took
write wrote
do did
is/am was
我習慣用yesterday入門, 這個對孩子們很容易了解, 然後慢慢的就會加入last month, last year, 或是更小的時間, three minutes ago, this morning等等
A .這次在教過去式的時候, 配合課本有個我還蠻喜歡的活動 " Abracadabra"
這個豐富的圖片一看就知道搭配的主題是animal !
我準備了一個魔術棒, 還有動物圖卡, 然後在白板上設定情境背景!
背景: Tree, pond, grass,
之後將圖卡慢慢的放在白板上, 孩子們要用There is /There are 的句型將動物的正確位置說出來!
將圖卡擺完之後, 魔術師要唸咒語" Abracadabra"
請孩子們將眼睛閉起來, 其實簡單的是抽掉一張卡片或是掉換位置!
因此孩子們必須去找出來原本圖片有什麼
Ex There was a dolphin in the water.
But now there are two dolphins in the water.
當然越換就越困難嚕! 孩子們也很樂意當魔術師! 這樣饒舌的咒語都唸的很熟呢! 當然情境也可以換成living room或是my house等等!
(有想過可以真的用箱子, 裡面動一些手腳, 那看起來就真的很像在變魔術, 不過我的手很琢! )
不過說到" Abracadabra" 好像有相關這本繪本呢!
延伸活動可以用大家來找碴的圖片, 好像水果日報都有! 兩張圖片比較, 五分鐘前和五分鐘後比較!
B. 偵探遊戲
準備一些懸疑圖片, 然後給與一些線索! 就可以來調查! 我把動物的腳印放在圖片的旁邊當作線索, 或是羽毛等等特徵!
句型: Who drank the juice?
The elephant drank the juice!
孩子們要依據句型來找出兇手!
這是課本裡面的圖片, 也是引導孩子們透過對話來練習這個句型的!
後來想到有一本繪本可以拿來教這個句型!
圖片來源：Ｊoy English ７, Clipart.com
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