莉莉安的生活哲學/Lilian's Lifestyle

       每天家裡都收到很多廣告單, 大買場的DM,  這些是還蠻好用的材料哩! 我個人又喜歡逛working house 還有 B&Q 等, 看他們雜誌上漂亮的照片不用太可惜了. 

      最近在整理東西發現我以前做給小朋友看的一張sample! 

 
      做法很簡單, 可以收集很多的DM, 然後給孩子們五張Paper 分別印上了 Kitchen, living room, bathroom,dining room, bedroom. 讓孩子們兩個or 三個一組, 去找DM上的圖片把他剪下來貼上. 最後再用crayon把單字寫在圖片旁邊.  
      最後的成品, 可以用大的壁報紙剪成House的形狀然後把五個Room 貼上, 就可以成為很棒的poster 了! 孩子們會很主動的去看那些單字喔!

            其實一直以來都不喜歡算平均的方式, 
            而每次面對家長在意分數的時候也會一再溝通,
            其實每次考試的評量真的主要的目的只是測量孩子們真正吸收多少,
            需不需要再重複哪些觀念, 而非考高分為主要目的, 
            當然很多家長對於每次考試的結果還是會耿耿於懷, 
            應該是說看事情的角度不一樣吧! 
            他們看:被扣了幾分, 而我看: 他們會了幾分! 
           

            
            一直以來我都使用這樣的評量表, 
            除了看筆試小考成績外, 
            順便對於孩子們的課堂表現, 以及其他方面同時做個評量, 
            不僅可以看出孩子們在聽說讀寫哪各地方比較弱, 
            哪個部分需要加強, 
            讓家長們也知道, 除了成績之外,
            更需要去重視孩子們的學習態度以及課堂參與度, 
            也會加上作業完成度等等來去給予feedback!
            因為我相信學習是最應該在乎的應該是態度,
            有良好的態度以及處理事情的方法, 
            解決問題的技巧, 是孩子們要慢慢學習的

 
            孩子每次拿到這張評量表, 
            都會詢問有關裡面的資訊, 
            並不是每個考差的孩子都是弱的,
            或許他在課堂上的表現真的很棒,
            而對於被單字或是閱讀的部分比較弱,
            給他課堂上表現的正面肯定,
            而希望他在單字上多多加油,
            這樣自己就會更棒了!

            很怕比較Slow孩子每次看到都考不好的成績,
            那種"我就是都只能考這樣的"表情!
            好像分數宣佈了他一輩子成就一般!
            給予適當的鼓勵, 和協助, 他或許就會做的更好^^

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           po 完看到艾瑪的[教育] 關於英文學習。老師及家長的心態 , 感觸超級深的~~
                 

            
            

          

                    過了母親節後, 孩子們終於把這本書給完成了, 有個可愛的孩子竟然把書一起當禮物送給了媽媽!? 這樣我只好跟他說, 請他下次跟媽媽借一下來給我打分數



這是2年級Amy 的作品，很喜歡這個鮮豔的Cover page。裡面的圖案也很可愛哩 (上圖)
一年級的Angel 是個很細心的孩子, 無論作業還是作品都是很乾淨的! (下圖)


 
         幼稚園的Alex一開始是很害羞的,  漸漸的每個表現都有明顯的進步!
         幼稚園的Jerry 是個很熱心的孩子, 每天都想要換禮物
 

       一年級的Wendy 是傻大姐型的 ，不開心一下子就過去了!       


  一年級的Andy 是個搗蛋型的可是很聰明阿! 畫Red 的時候竟然問我可不可以畫人被砍的樣子




       這樣製作還真的蠻花時間的,  原本想請他們抄寫句子, 怕哀聲連連就打消這個念頭~~
        

  




 

          話說要回家挖我老妹的幼教教具, 這個真是我的最愛哩!雖然沒有辦法拿來全班作活動, 怕他們被凌虐太慘, 不過剛好可以拿來做炫燿性的介紹, 小朋友都會挖!挖!挖!的讚嘆~~
    


   這是兩個人偶, 不知道有沒有人看過這個卡通阿! 我妹妹是個卡通迷, 所以當初就用他們兩個主角來當人偶嚕!

    人偶上面的衣服是可以替換的, 現在左邊的穿著 Kimono 右邊穿 uniform. 鞋子也可以喔!

  
    做法是把衣服依照人偶的形狀來設計之後, 然後護背起來, 要給他穿的時候貼著雙面膠, 這樣就可以黏著在上面嚕! 還蠻方便的方法!





    

   感覺很像在玩伴家家酒哩! 不過如果是活動方便的話, 大型圖卡對於分組競賽應當是比較好用! 

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剛剛逛到Judy老師的分享[衣服小書］, 很棒哩！可以去看他做好的成品喔！
感謝他的分享︿︿　
原來：kizclub 早就替大家設想好了, 不用去買了喔！
　　　只要print 出來然後再護背起來就是很棒的教具了！
　　　我要趕快來做一套ＣＣＣ．．．
　　　圖片下載：　http://www.kizclub.com/Clipart/clothes(C).pdf



  

        這一陣子的初級班剛好在教Colors, 孩子們很聰明對於顏色的說法一下子就可以記起來了, 不過對於字型的部分仍然需要透過很多的活動來加強他們的記憶哩! 趁這個機會來紀錄一下我用過的方式和活動.
  
      1. Present Colors:
             孩子們的觀察力很強, 我喜歡請他們一樣一樣找教室內海報或是佈置的物品的顏色, Then 確認每個孩子都知道每個顏色之後, 會玩個簡單的活動.
 
             Touching Game:  T: Touch the color---blue.
             孩子們就要找到那個顏色然後摸著他, 抓三次最後一名的要逞罰, 
             熟悉遊戲規則之後也可以讓孩子來指揮.
             PS 1.小心玩的時候桌椅盡量清空, 不然會很危險! 
                    2. 這個遊戲也可以用來教 Shapes 

       2.  Hitting Game: 準備Flash Card ,  一面是顏色,  另一面是Word. 
           通常是拿來做 Warm Up,  可用分組競賽的方式進行, 
                a. 圖:Listen, Hit and Say it loud. : 
                    先從簡單的開始, 一次一個顏色!
                    Then, 可以一次說很多個顏色讓他們敲!
                   簡單, 不過孩子們還蠻愛的!
                b.  Word:  等孩子們熟悉每個字的讀法,  可以讓他們敲Word, 當然也是由簡單的一個字到很多個字嚕! 孩子們很可愛他們會先認識第一個字母, 所以gray 和green,  blue 以及 black 都很容易搞混! 所以可以在加強認識! 

       3. Color Book: 這個我作為延伸的活動, 可以說完Story book 之後給孩子們做些小書, 加強他們的印象.
 
         A. 這本小讀本是由 Kizclub 提供, 可以直接下載然後著色即可. 

         B. My Color book:   做法很簡單, 每一頁請孩子們寫一個顏色 ex. red. 然後在這頁全部都畫上 紅色的東西, ex Red apple, red flowers, lips, 等等.  
            小書的作法: 
             這個方式很簡單, 很適合孩子, 可以用於其他各式個樣的小書製作, 圖解如下:     



          
        如果要在更多頁的話, 可以把書用訂書機訂起來然後把邊邊黏在一起的部分剪開, 就可以有更多個頁數嚕!       

     除了用畫圖的之外, 也可以讓他們去找五顏六色的廣告單來剪貼,  這個也還蠻有趣的! 我的孩子們的小書下星期就可以回收改天再補個照片吧!

    其他做法:
         Color Folder : http://www.kizclub.com/colors.html
         這裡把每個Color 的活動頁都設計好了,  只要把底頁, 還有圖案都Print 出來就可以做嚕!

       
 

　１．Ｓimple Window Card

      Window card 的製作還蠻有趣的, 由於是要做卡片所以我要求Window 要開的大大的, 剛好今天有個迷糊的孩子忘記把卡片給媽媽了 所以我就把它拿過來保存嚕! 以後可以當Simple嚕！

    Mark 的作品:　　　　　　　　　　　　　　　　關起來的卡片
 　　　  
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　打開的樣子

　

　　
　　　２．接下來要來介紹多層的Ｗindow Ｃard 的做法：
　　　　　
　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　

　　　　　　不知道這樣看不看的懂, 由於照相機不在身邊, 所以只好用圖解說明. 
　　　　　　　
　　　　　　　孩子們容易犯錯的地方
　　　　　　　ＰＳ　１．就是很開心的把全部都剪下, 結果沒辦法變成Ｗindow嚕！
　　　　　　　　　　２．摺起來割開的時候連下面一起都割開了！
　　　　　　　　　　３．窗戶大小沒有事先安排, 這樣會造成裡面的窗戶太大而打不開︿︿＂＂

　　　　　　　

        今年, 怕孩子們這個星期在學校都在做卡片, 所以還小心翼翼的問他們有沒有母親節卡了, 還好學校老師似乎知道我的擔憂, 只教他們做書籤,還有花朵, 那我們就可以開心的作卡片啦!  做了兩種卡片,  分別給中高年級, 以及小小可愛的初級班.
       

   初級般的比較簡單 , 就參考febie 所介紹的卡片, (原本是想要用彩色印泥給他們蓋指印畫, 想到可能會使白色的桌子遭殃, 所以..) 做法還蠻簡單的, 這樣就可以在教一首可愛的歌曲!

                                  Skidamarink  
                          Skid-a-ma-rink a-dink-a-dink, 
                                                               Skid-a-ma-rink a-doo,
                                                                I love you (I love you).

Skid-a-ma-rink a-dink-a-dink, 
Skid-a-ma-rink a-doo, 
I love you.

I love you in the morning and in the afternoon.

I love you in the evening and underneath the moon.

                                                        Oh, Skid-a-ma-rink a-dink-a-dink, 
                                                                Skid-a-ma-rink a-doo,
                                                                   I love you (I love you).
 
                                        歌曲感覺很無理頭, 可是中間那句歌詞我好喜歡呢! 
   

Window card --也就是在圖畫紙上簡一個窗戶的形狀, 然後可以打開, 我請孩子們畫愛心, 從中間打開, 依照孩子的喜好, 要把字寫在裡面還是寫在外面都可, 我請孩子們把字寫在外面, 裡面呢! 除了畫康乃馨之外, 就請他們想想媽媽最想要什麼東西, 琳瑯滿目哩! 有LV包包,  車子, 化妝品, 還有一個孩子很可愛, 畫很多個一百分 . 畫完之後, 在來把外圍的地方黏起來就可以嚕!

                                            裡面我就用萬用造句法:

         最近初級班的剛好在教Numbers 找到很可愛的Story 來給他們練習, 剛好可以Role-play, 感覺跟Five Little Monkey 很像哩! 



 

















        
 

   














       

  
 
       















         
 







 故事就一直以這個方式數到1, 只剩下那個可愛的小老鼠在床上 said :" Good  Night"
              
           這個小故事是在一個很棒的韓國網站上找到的, 資源相當豐富有Phonics, Story, Rhyme,
Art and Craft.. 都是免費down load. 
            
           
           資料來源:  http://www.kizclub.com/index.html
       
        

        早上聽了一個老師的分享, 閱讀課文遊戲,  方式很像現在很Popular 的電視節目, 後來我覺得也很像99的撲克牌遊戲, 下午上課的時候就帶這個活動給大朋友念課文, 之前教Numbers 其實也和孩子玩過, 所以他們很快就熟悉規則了! 

      
      文字出處: Let's go 5 Unit 4
   
     初級版: 
          最後一個字放Bomb, 每個人可以念1-3個字, 接續的把課文念完, 念到最後一 個字的人就採到bomb了! 必須扣一分! 可以先給孩子10個點數, 採到Bomb 就扣一分 ! 等這個很熟了之後就可以進階版.
     進階版: 
         老師可以自己隨意選一個單字, 讓孩子們繼續從頭練習, 這樣不規則的很刺激喔! 剛好可以練到他們的發音, 而且孩子會很認真的聽著別人在念呢! 

      刺激版: 加上 " pass" " reverse".  老師先用卡片寫好這兩張卡 , 一人只能使用一次!

      
      今天Book 4 的剛好在複習12個月, 一樣也玩了這個遊戲, 請他們從1月數到12個月, 講到最後一個月的就輸了!  不知不覺....他們已經不會把順序搞混了! 而且比一直repeat after me 有效率多了!


    PS 在此要特別感謝 Goldie Luk 老師的分享, 早上聽他的presentation 有好多豐富的遊戲阿! 他身體其實很不舒服而且手骨折, 可是上起課來還是超級有活力,  一下課看到他精神很不好, 真的打從心裡感到很心疼, 而且很佩服, 好敬業的講師!

         大部分的課堂上的Reward以及 Punishment 都是以計分或是獎卡制度的方式, 而常常對於比較大的孩子或是很皮的孩子有時候獎卡制度漸漸的已經失去他的功效. 所以之前和其他老師討論出來, 我們在每個教室裡面放了Surprise bag and Horrible bag!
 
        於是我拿了兩個沒在用的小袋子 (呵呵! 是買鞋子都會有的鞋子防塵袋!) 然後在外面用泡泡筆寫下這兩個抖大的字! Then, 用名片卡寫下所要給予的獎勵或是逞罰! 放入袋中即可! 

       
 
        Surprise Bag- 裡面除了給予比較多的點數之外( +20 stamps, +30 stamps)
                                  No spelling quiz this week!
                                  No spelling quiz next time!
                                  You get a pen/ a notebook/ a cup of drink/ some candy..
                                  You don't have homework today!
                                   Etc.

        Horrible Bag-  Copy  Unit _ Dialogue twice!
                                  Read a story book.
                                  Sing an English Song!
                                  Help teacher to collect homework for a week.
                                  Minus 30 stamps. 
                                  etc.

        在執行之前我會先和孩子們講好規則, 例如: 在累計三次沒教作業或是三次警告上課不專心, 考試考一百分等等就要抽卡片! 也會和孩子一起討論內容! 對於大兒童班的孩子還蠻有用的哩!

        話說看到Rebecca好多可愛的教具, 所以我也回家翻翻我老妹的書櫃, 背我A來幾本很有趣的童書! 雖然不是外文童書, 不過鮮豔可愛的繪圖還是很吸引人的!剛好可以拿來教孩子們水果哩! 想說把他改編成英文的說給孩子聽. 

       < 愛吃水果的牛> 圖片來源: 博客來網路書店 
          
                    

 呵呵! 愛吃水果的牛因為吃了水果所以不容易生病, 可以教導孩子們吃水果的好處哩!

  
 
   
       
 鱷魚愛吃青菜所以身體很健康, 或許這個可以成為一個故事來說服小朋友要愛吃青菜!

 可愛的繪本加上斗大的圖卡, 就很Perfect啦!

      每次上課, 丟骰子, sticky ball, 等等的計分遊戲, 記分是鼓勵孩子們多表現, 常常和同事們分享還有腦力激盪一些IDEAS. 公平性或許有待考量, 不過倒是頂刺激的!

   1.  骰子變奏版--- 道具:  三顆骰子
        先請孩子們從123456中選出三個數字
        如: 246  
           
         然後丟骰子的時候必須是這三個數字才可以得分, 如: 123只能得到2分, 如果都丟中246那麼分數就可以double! 也就是Bingo的感覺( 2+4+6)*2=24 
         通常我都是用在總複習, 複習單字以及發音遊戲, 或是Reading的時候, 這個有點像是賭博遊戲! 孩子們都會很有精神的! 
      
         PS 當然最後給予獎勵可以自己考量, 我都是Winner拿5-10stamps 其他3-5 stamps 

    2.  Bombing House! 
         
         卡片內容:  Bomb , Missile,  Nuclear, one, two, three, four, five 各*2
         






         

        
         數字是蓋房子用的  

          Bomb 是炸掉自己一棟房子!
          Missile 可以炸掉對方的一棟房子!
          Nuclear  威力超大,  所以是自己還有對方的房子都炸掉一棟!
          所以就是越多房子的人是Winner 嚕!
          當然孩子們會比較沒有耐心, 而且有時候抽卡片的時候會運氣很不好的抽到很多顆的炸彈, 所以我會在另外加一組卡片

    這樣孩子們比較不會那樣失望, 有時候氣氛被弄糟了, 課堂很難繼續下去哩! 畢竟遊戲記分是要在學習中帶點樂趣, 學習才是真正的目的嚕!


to be continued!


              
          

        在暑假或是考完大考之後, 想給孩子們開心一下, 又有達到教學的成果, 就來做個 Tuna Salad Sandwich!  
       Ingredients:
           
         3 cans of tuna, drained              鮪魚罐頭, 把水分弄乾
         mayonnaise                                美乃滋
         chopped onion                            切好的洋蔥
         chopped tomato                          切好的番茄片
         toast                                          土司 ( 一人兩片)
                                                           PS 也可以加上一些玉米

        Tool :
         can opener
         mixing bowl
         spoon

        Directions 
         Remember to wash your hands.
        First, put tuna and mayonnaise in the mixing bowl. 
        Then, mix them together.
        Next, put a slice of onion (or tomato) on a slice of toast and add some tuna.
        Finally, cover them with another toast. The sandwish is done!

        進行的時候可以兩個人或是三個人一起操作, 在複誦基本的步驟之後然後一步一步完成.
        剛好可以教他們運用, first, Then, next, finally 或是 first, second, third....
        除了吃之外, 需要將自己所使用的材料還有步驟寫下來! 
         
         圖片來源:Kids a cookin'                              
   
        我們班的孩子做的比較簡單, 是像左下角那個最基本的三明治,怕他們危險所以就沒有拿刀子在教室裡面, 看起來比較像個土司！

    其他班級的老師有做過土司Ｐizza 之類的！下次以可以來試試看︿︿　
     
        
 
   參考網站：　      http://www.kidsacookin.ksu.edu/
           
       
         
       
     

   
           今天逛逛了Rebecca的百寶箱, 讓我也好想把我所用過的教學idea拿出來分享一下, 教學真是個有趣的事情呢! 每次想個好的idea然後看到孩子們玩的很開心的樣子, 就覺得很有成就感嚕!

        每次教Body Part 除了必備的 SONG: Head, shoulders, knees and toes. 教完單字最喜愛的就是讓孩子們畫畫圖.　早期我喜愛讓孩子們畫自己的樣子, 然後標出所學過的單字在圖片旁邊, 不過後來改成畫Monster效果也還不錯.
        My monster : 先準備A4大小紙張, 然後請孩子們抄寫基本句型在紙張上( 比較小的孩子可以事先打好) 練習過之後, 就可以讓她們自由的作畫, 通常都是當指定作業的^^ 當然, 下一堂課一來我們就會來個Presentation. 發現小小的Present 不只可以讓孩子們有機會練習, 而且可以教導她們正確的禮節( Greeting + bow, Clearly Speaking, Thank u) 
        
        下面是Starter 班的孩子們的成果^^ 



        
        Monster 延伸活動: 可以當成下一堂課的Warm Up!  複習單字可以利用5-10分鐘來做 Creative Drawing. 先將孩子們分成幾組, 然後下指令:　It has 5 eyes, 10 hands, 3 legs and 4 heads.  請她們來畫在黑板上. 畫完之後可以請孩子來Check 她們畫的對不對?全班在復誦一剛剛的指令. 指令可以越來越難越來越有挑戰性, 她們可很棒的呢！

        在另外一個班級有做過的是Mask:  事先把一些奇奇怪怪的五官都print好, 然後準備一個盤子, 將五官選擇貼好之後, Ｍask就告成了. Ps 我會準備兩種對比的五官 如: big/ small eyes , long/ short 　hair　等等
        

       　Body Part 的教學, 一向是很有趣的！