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當跟孩子們選些小書時，都會一個章節一個章節來完成！每次唸一點點，那還蠻有成就感的！如果當天沒有太多的作業，因此就會讓孩子們來寫張bookreport，設計如下：
Title of the book
The Auther
The Characters
Do you like this story?
New words
Summary
孩子們自己挑出自己不認識的單字，然後去查字典！
再來就是寫章節大意，請他們用自己的話敘述。
Bookreport 的功能，除了讓孩子們可清楚了解書的架構，
也是個工具讓孩子們再次思考故事的內容。
還有其他簡單或是符合不同獨本的設計方式，
就自行調整嚕！
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" Don't forget to write down the past tense of verb."
" Ok! Teacher!"
" Teacher, what's the past tense of pretty?" Ida said.
" %%^&&**^%^^"
" It's not a verb. Ida!" Ken said.
" Oh! What is it?"
" It's an adjective."
" Ok! so... 那pretty就不需要加ed 喔!"
".OH!!!............................."
這是我們班上常常發生的對話!
每次孩子們學習一個基本概念之後，就會發現孩子們都是似懂非懂！後來我發現，那應該是身為老師的我表達上的問題！當每次這樣教下來，滔滔不絕的用自己的方式詮釋，孩子們很開心的點頭，那我也很開心的讓孩子們做習題！結果疑問就都這樣埋在心理面，然後就會表現在作業跟練習題上面!
在臺灣我們傳統的學習方式，都是跟著老師的步調走的，腦袋也是跟著老師的思考模式走的！結果我發現，孩子們寫下了很多老師思考模式的筆記，結果還是似懂非懂，回想小時候的學習方式，大概有一半以上的課程都是這樣空白過來的！
我想，孩子們都沒有進入學習思考的歷程！於是，在高級數的班級，最後在Review文法階段時，我請孩子們一人認養一個文法的概念，用自己懂的方式詮釋，並且自己出五題練習題給同學們做練習！
上圖David是負責說明that的用法，很簡單扼要的舉了幾個例子給同學們示範，孩子們用他們自己懂得方式表達文法的概念！
Jenny 負責 start and Stop的區別用法，孩子們一上臺就很有表現慾，很有老師樣子的點下面的同學來做練習題，不過很可愛的是，第一次這樣做孩子們還是很緊張，在白板書寫上面老是拼錯字，其他的孩子也加入熱烈的糾正錯誤。
被同學指證的Jenny正在找錯誤，很認真的對她所畫的講義和白板上有什麼不同! (你找到了嗎?)
發現高級數的文法，孩子們都會害羞假裝聽的懂，然後一開始沒學會到最後就全部混在一起，結果改正錯誤的觀念又要花好多的時間！於是現在慢慢調整一下，讓孩子們參予，自己進入那個學習的過程，從不斷的造句，互動練習上面，讓他們彼此之間熟析整個概念，當孩子們懂得時候，也會超級有成就感呢！
學習是個思考的過程，孩子們開始思考吧！
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寫期末報告寫的發瘋的我，上來胡言亂語一下，怎麼感覺很沉悶！原本有拍影片，不過要上傳又是好多時間，於是就擷取些畫面來看看嚕！
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有一天，我們拿了課本裡的Chant 來玩！給孩子們一人發一張紙，不寫名字。
孩子們是這樣造的：
有錯誤，不過很好玩！因為不署名，所以孩子們發揮的很開心，也看的出哪個同學最近很受歡迎。
可以猜的到孩子們寫什麼嗎？
不過我們在課堂上寫的很開心！孩子們寫的欲罷不能！
Chant 有很棒的文法架構，所以可以拿來做很棒的練習囉！
我很愛教越來越大的孩子，因為她們可以慢慢享受使用語言的樂趣了！
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往年聖誕節都是闖關遊戲，孩子們玩的不亦樂乎！今年我們可愛的教務們改變企劃，來個聖誕樹佈置大賽！以一個班級為單位，讓每個孩子都帶五樣東西來佈置，最美麗最豐富的聖誕樹就有機會得到大獎嚕！
這個班的孩子已經１２級，跟我商討說可否不要花錢買布置的東西，因為他們曉得那樣成本很高，於是我就再把我愛的菜瓜布拿出來，我們就自己ＤＩＹ來做一些裝飾物！
把基本的原理告訴孩子們就讓他們自由的發揮，沒想效果倒是不錯！菜瓜布的色彩很鮮豔，在配上彩色毛跟，連小碎塊隨意的串起來都有那一點的味道！
昨天去上班，聽櫃檯老師說我們有進前三名呢！孩子們整個就是開心阿！菜瓜布也可以立大功！
PS. 今年的我比較罪惡，活動並沒有帶很多，
將聖誕襪裡面裝了滿滿的巧克力和糖果。
一邊吃糖果一邊學聖誕歌曲，
這樣也很容易滿足呢！
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假設語氣原本教起來應該是有點枯燥的，結果孩子們造出來的句子讓我們在班上的活動進行時，順利不少！也有增添不少歡樂的氣氛!
標準版
喵喵可愛版
我好喜歡David's angel dream! 現在Sweet 的孩子不多了呀!
哈利波特版:
Frank 是超級哈利波特迷，自從給他們念了哈利波特後，他可以將很難的名字都記起來呢!
說真的，我他的最後一句話!
句型的交法呀，沒有特定的"撇步"，
越來越高級的孩子們，
就減少跑跑跳跳的遊戲，
而真正讓孩子們喜歡使用那樣的句型，
我想孩子們就會願意去練習啦!
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關於Ivyc 老師的問題, 思考很久, 大概就經驗來寫一下感想!
1. Let's go 教材使用:
我很喜歡let's go 的編排，很簡單清楚。每一個unit大約分成4個sections，因此每次課程內容都以一個section為主(2 pages)，(包含單字，句型，以及exercise!) 我的課為1.5小時，除了上let's go的範圍之外，都還會有其他的閱讀或是supplementary(ex Grammar and Listening)! 如果有節慶教學或是特殊活動教學會有所變動嚕!
Go的優點，每一課的句型都有連貫性，循序漸進，而且圖片好用又清楚，因此在做造句練習時候， 都會再拿出來複習肯定，疑問，否定等問句! 通常都是以口語為先，再做紙上練習如：Q&A activities!
要讓孩子們都活用所有的句型，就可以利用圖片來寫故事或是寫生活相關的話題！
2. 孩子不複習
我們親愛的家長都有個很可愛的習慣，喜歡看著孩子們拿書出來唸，拿CD出來聽，當沒有看到孩子們做這樣子的動作時候，就等於沒複習!
我有個班的孩子就這樣跟我說：
"老師！我有聽CD只是媽媽都不在家阿!" ----- 我會請孩子，拿著CD跟媽媽一起聽！然後簽名！
通常孩子們不複習是正常的，尤其是我們的孩子都是在被動式教育中學習的! 可是如果給孩子們一個動機，通常他們會願意打開課本的！
Ex1：我的孩子們很愛 role-play，因此當我說下次要role-play Dialogue時候，他們回家會將它念的很熟，而且我都會將它們錄起來！
Ex2：Reading Check cards------四格的簽名格，在困難的課文或是單字小書旁邊都會訂一張，規定唸給四個人聽，像是爸爸媽媽哥哥姐姐或是老師，然後請其簽名！
3. 考試
如果考試卷是固定的，通常我都會希望孩子們可以背起來單字，而不是看著word bank 回答；可以活用句型，而不是死背句型，通常我都會要求完整句子回答(ex. Is she a nurse? Yes, she is a nurse.)。 如果孩子們都可以應付，那麼就可以給些有挑戰性的題目。
可是如果只有一個孩子很棒，那麼我會鼓勵她回家多做小書讀本的閱讀，然後寫Book Report! 以額外獎勵的方式鼓勵她！不過要是孩子們可以負荷的範圍之內，現在的孩子很辛苦的呢！或是印額外的Exercise給她寫，ex Go的 Skill book，或是相關的文法練習！
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我很喜歡給孩子們做閱讀練習，無論是在任何的系統上課！從一篇兩篇文章(ex . Keep Reading 1-3)，到現在孩子們在唸整本的讀本ex.Alice's Adventures in Wonderland, Mummy and Harry Potter 1，每次上課讀一點點，不考單字--寫心得。孩子們從一開始很痛苦，到現在慢慢的enjoy!
此外Go所搭配的讀本也很棒，完全配合該課教的文法內容，簡單又有CD！
像寫了雜七雜八的一堆，就是從我個人的經驗還有現在目前上課的狀況，希望有回答到問題！
如果有不足的地方，請見諒，就再討論吧！
From 剛剛看完一堆期刊, 該上床還在網路上的Lilian
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砂紙是我很喜歡的一個材料
拿來給孩子們畫畫別有一番特別的感覺
砂紙兩片
隨意塗鴉之後剪成聖誕樹形狀
然後背對背打洞
用萬用包裝金屬線給綁起來
閃亮亮就可以掛在任何的地方
很簡單
小鬼的作品
由於很小所以買比較細的給他們畫
感覺又不太一樣
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每次做了很多的句型遊戲
都發現孩子們的到最多的快樂
結果句型又都歸還給我
只能好氣又好笑
於是現在都多了一個讓他們更紮實的動作
活動進行大約10-15分鐘
Step1---看圖造問句!
孩子們可以依據指定的圖片, 還有今天教的句型來寫三個問題
請記得限時, 寫得渾然忘我
Step 2: 抽題目
將孩子們所有的題目集合起來, 抽一張來回答
Step 3: 寫答案
拿著同學的問題看著題目, 依據完整句型回答!
寫完, Check完畢, 再把它們訂在課本上面!
孩子們回答的時候會發現"問句的錯誤"
就會加深印象
心得:
句型學習紮實很多
避免只是跟著念, 事實上都不太懂
傳統上孩子們只會回答yes/no
可是當要自己提問題的時候
才會開始思考
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當看期刊文章都想吐的時候
到大白家裡面坐坐
就是一件讓我很心滿意足的事情
老是坐在窗邊的大白
總是吸引大家的目光
不知道他什麼時候才可以下班
今天點了, 南瓜海鮮頓飯!
我很愛南瓜的口味的料理,
這次的口感不差,
算是精緻的美食
不過出餐的時候可能因為天氣冷
所以很快就涼掉了
蟹肉蔬菜麵
以複合式餐廳來說
真的還不賴
我很愛寬的義大利麵
讓我又想去吃小義大利了
大白超好可以一直跟他講悄悄話
也可以一直跟他照相
餐廳服務員應該很習慣
我們來著裡的目的
通常是為了他吧
男人們都會問
為什麼女人們都樣愛Bear
我也沒有答案
可愛吧
___________________
大熊複合式餐飲
BIG BEAR RESTAURANT
台中市惠來路二段240號
04-22593999
新光三越後面
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去年我玩菜瓜布聖誕樹
建立我的彩色聖誕森林
還在找尋比較特別的IDEA
下面這個Pop-up Xmas Tree
讓我玩上癮了
拿起剪刀
將每一層剪開
往將線壓實
就可以做出很多的聖誕樹
參考作法:
How to make pop-up xmas tree
高的胖的矮的瘦的
不同顏色有不同感覺
如果在上面加點裝飾
應該會更亮麗
兩顆樹在一起又是不一樣的感覺
剛好整理東西發現
學院的廣告卡紙
做起聖誕樹也有另外一番特別的感覺
越硬的紙卡做起來越漂亮
接下來再來去找亮亮的紙卡
或是點點的紙卡
那應該會很漂亮才對
Have fun!
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莉莉安很有才 (2)
