五月份中旬，我去了一趟馬祖。
説到馬祖大概很多人都會又愛又恨，因為就像局長說的，這不是一個你想來就可以來
你想走就會讓你走的地方。
那天早上清晨，台北大太陽，我們從松山機場起飛。
不過到馬祖時卻是這樣灰矇矇的景象。
在空中盤旋好久，南機北降。
馬祖有4鄉5島，原本我們應該降落的是南竿機場，不過因為天氣太差，機場關閉。
只好迫降在北竿機場。很多人出了關，都搞不清楚該怎麼辦，計程車司機趕緊招呼客人搭車。
不過還好接待的人有安排接送的學校來協助。
順利幫我們從慌亂的機場接走。
這裡的交通很有趣，機場因為迫降飛機，於是港務局就加開交通船給旅客搭乘，前往南竿。
南北竿的交通僅能靠船來聯繫。
外島的交通費，政府都有補助。結果後來的幾天我大概就是這樣來來回回南北竿搭船......
無論是旅客還是居民，都需要藉由這小白船來往南北竿。
比原本預定的行程晚了一個多小時，終於我們到了訪視的學校。
孩子們很開心的在上藝術與人文，低年級的孩子，老師讓他們訓練手的肌肉。
利用剩下來的毛根和鋁箔紙來創作。
孩子們手小小，對於掌控毛根還沒有很熟悉，老是詢問很多很可愛的問題。
很喜歡孩子的作品。
超級愛蠟筆塗鴉的感覺
終於在偏遠小校有了專業的藝術與人文老師。
讓孩子們多學習不一樣的藝術課程。
我很愛去偏遠小校，因為校長和老師們很珍惜相關資源，也利用現有人力可以發揮最大效用。
孩子們很天真可愛活潑，教師團隊也很強。
離島地區特殊的地方就是很多國民中小學，方便孩子們就讀。
表演藝術課，畢業班的孩子正在練習要表演的舞碼。
老師慢慢的一個一個指導每個細節動作。
很喜歡孩子們廢物利用的創意作品
長頸鹿和小車車很可愛。
和往常一樣經過訪談，教室觀察，了解老師們在學校的狀況，最棒的是看到孩子們認真興奮的表情。在離島偏遠學校真的頗難像市區有那樣多的教師資源，儘管只有三班六班，該有的課程都還是要有，老師真的得五花八門都要會，而該比的比賽也都不能少。尤其是偏遠地區根本沒有補習班，教師們都還要負責孩子們課輔的問題，很開心在偏遠的地方還是有好多人在為孩子們而努力。
2010。05。13。連江縣。仁愛國小。介壽國中。
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莉莉安很有才 (2)
