之前做過一套辛普森家庭的Flashcard 來教孩子們famiy，後來發現那個卡通只有我看過。
我們班的孩子剛好很愛蠟筆小新，就在網路上找了這幾張關係圖，然後把字打上去就可以嚕~
好吧~~該有的卡通都出現了， 當然少不了小叮噹囉! 其實我還找不到他的爸爸媽媽家人的圖片，不過下面這張剛好可以教Friends 哩 !
呵呵~~這些算是很厲害的卡通人物吧!其他的卡通人物我都和孩子們產生代溝 ．．不得不說，真的老了！
南庄，小小寂靜的小鎮，在假日流入的大批的人潮，從標示不明的路標，到現在整齊統一的導覽路線圖，以及小鎮內滿滿的攤販，這兩年它算是成長了不少。來到南庄，最多的我想就是所謂的咖啡廳，以及特色餐廳吧! 「桂花釀」「咖啡」「客家菜」是南莊的特定名產，第一次來到這裡後發現，走到哪裡都是好山好水配著一杯杯特色的咖啡。
南莊的一些景點分布在各個山頭上，車子就在山上奔馳，享受大自然的洗禮，不過車子別開太快喔！因為在不起眼的角落，有些特別的店家，以及個性化的工作室，等著你去發覺，甚至連自己的住家，都有特別的庭園造景呢。
午後要上山，可能會遇到午後陣雨的洗禮，這是很普遍的現象。在一次拜訪「鹿場」的途中，因為雨勢太大而作罷。因為這樣我們遇上了「山行玫瑰」。一開始還不是很明顯的招牌，領著我們上山，在半山腰上傳來陶笛音樂，帶領我們踏入一個奇特的空間。
找個喜歡的角落坐下來，點上小點心，看著山谷中的美景，時間似乎就不是那樣重要了。這裡有很多很可愛的小盆栽，無論是各式各樣的容器，都可以養著多樣的綠色植物，如果喜歡可以買回去佈置自己的空間！
很喜歡這裡的小點心，兩百元的入園卷剛好抵豐富的茶與點。手工餅乾可是我的最愛呢！奶茶上面的玫瑰花瓣，讓奶茶帶著淡淡的玫瑰香，不過要記得把玫瑰先撈起來，否則玫瑰味道會壓過奶茶。
半月型的馬鈴薯片，外皮金黃酥脆沾上白色的醬汁別有另一翻風味。其他餐點部分都還不錯，常常看到桌上滿滿的食物，餐點大部分在300-500之間，可以抵用入園劵。由於假日上山人數會很多，通常我們都是避開用餐時間上山。
走在南庄市區的大街上，看著大批人群擠進小小的桂花巷 ，小販們賣力的介紹各式各樣的商品，我想這是南庄假日特有的景象。走著走著聽到有人抱怨也疑惑的說著：「這裡沒什麼好玩的，不懂人怎麼這樣多。」這兩年各個鄉鎮開始打出自己的觀光特色，用著各種特色來吸引大批遊客，帶動小鎮的發展。當然，還有許多地方需要改進吧！提升觀光地區以及遊客本身的品質水準。
很不能理解的是，之前的老舊郵局翻新了，可是原本有的樣貌不見了，取而代之的是自然展覽館，不能保有這樣樣的古蹟是我覺得比較可惜的地方。
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山行玫瑰網站 : http://myweb.hinet.net/home8/rich1981/sonrose/index.html
這個遊戲和上一篇的那群小鬼頭有很大的關係, 由於一到那裡很多事情不是那樣預期, 所以就突然想到這個遊戲, 讓孩子們可以有些互動的機會, 分組競賽也比較不會傷亡慘重.
Superman 可以分成4 parts : Head, hands, body, legs. 抽到這些部分拼出一個完整的Superman 就算得一分. 而也可以放 superman*1 OR*5 等等增加刺激感!!
- archery 弓箭: 可以用來射對方的任何一個部位, 然後變成自己的 !
ex, 差Hands 舊拼成Superman了, 那就射對方的hands 來湊 !
- Magic water : 如果得到Magic water, 無論只有身體的哪各部分, 都可以變成一個j完整的Superman!
- Monster : 當抽到Monster, 自己的一個Superman 會被大大的嘴巴吃掉嚕!
呵呵~~我的班級是一個superman= 1Stamp, 所以他們會很拼命的回答任何的問題! 爲了得到機會來抽卡片嚕!
4. Poker
這個遊戲好像大家都還蠻熟悉的, 之前在網路上有看到其他老師分享, 只是記分方式不太依樣, 我來說說我的記法
2-10 無論紅色還是黑色, 只要抽到數字牌, 依據點數來加分. Ex +2 +7 +9
J 可以扣掉其他組的分數, 我是設定10 OR 20 分
Q 自己組＋１５分
Ｋ 自己組－１５分 （ＪＱＫ的分數部分可以自己調整）
Ａ 選一個剛剛加分的某個分數Ｄouble．Ex上面我選擇９＊２＝18分
所以分數基本上都是分別記著～ +5, +10,+7 等等
基本上大概是這樣, 加分扣分的部分可以自己調整, 我的高年級班的賭性堅強, 老是很愛扣多分也加很多分那種．
其實遊戲感覺起來都大同小異, 只要規則清楚, 遊戲時間得宜, 對於課堂上也是有很大的幫助低!
Presentation, 是我很喜歡的課堂活動之一, 除了讓孩子們可以塗鴉之外, 也可以讓他們練習句子的練習, 比較大的孩子就當writing 練習! Then 請他們重新看過自己寫的文章, 把它present 出來! 呵呵~~最後那美美的作品, 也可以當成果發表囉!
Step 1 : 挑選主題.
EX , my body, my family, my favorite movie star, my favorite animal..
Step 2 : 教導孩子們句型應用.
在每個 Writing Practice 我都會讓孩子們有個基本的句型練習! Ex: There is / There are, She is/ He is, It has/ I have, He likes/ She likes 等等. 尤其是比較小的孩子們, 可以先在學習單上面印好讓他們填空!
Step 3 : 修改孩子們寫的部分, 並且請他們練習.
由於課堂上的時間沒有那樣多, 通常我都會利用一堂課10-15分鐘寫完這樣的學習單之後, 畫圖部分以及練習部分請孩子們回家做!
Step 4 : Presentation.
下堂課一開始, 就會利用presentation 來做Warm up! 第一次做這個活動Teacher 要先Demo 給孩子們看! 包括一些基本的禮貌:
Take a bow
Greeting: Say " Hello! Everybody!"
( I'm going to take about " My family" )
Louder and Clearly speaking
Thank you for your listening!
台上應該注意的部分, 其實孩子們都應該知道, 我會模仿一些動作, 像是用紙遮住臉, 講話很小聲, 或是很模糊啦! 站的時候姚搖晃晃等等! 孩子們會很清楚這些是不好的! 有把它們提出來他們就會去注意! 相同的, 台下的孩子我也會請他們注意應該有的禮貌.
Step 5: 評分. 如果是把這個部分當成口考的話, 那麼會直接把它算在成績裡面. 我也會請孩子們一起來評分, (每個人可以給1-5分. 再加上我的除以人數就是他得到的分數! 這個在小班制算法還蠻快的) 或是給予評量表, 請孩子們圈分數在做統計!
ABOUT PICTUREs
這是我之前到逢甲國小代課時候的照片, 由於是很臨時的英語活動課程, 所以大部分我都是給孩子們做這樣子的活動! 挑選五個主題, 依據主題學不同的單字還有句型, 然後學習單為回家作業, 下堂課就來做Pesentation!
他們很特別, 學校也很特別, 全校每個年級只有一個班, 全校孩子加起來也不到百人. 一群沒有課後補習輔導壓力的孩子, 在大坑山上打著羽毛球, 籃球, 在操場上奔跑, 早自習拿著球和老師們廝殺. 空城記是最常上演的戲碼.
8:45 in the moring
"王伯早"
" 黃老師早"
" 孩子們呢?!"
" 阿?! 他們去爬山了! 應該要回來了壓! 老師不然你在教室等一下好了! "
" 王伯! 他們早自習去爬山阿!?"
| O | F | Q | N |
| T | R | A | E |
| O | S | E | E |
| I | G | O | T |
玩法：在一定的時間內, 看哪一組可以想出最多的字就是winner 嚕！造字的時候只能格子和格子相連才可以, 不可以跳著造字. For example: free, got, tree, but tone 就不行．
初級般的孩子如果已經學過CVC phonics 規則, 也可以給它們練習phonics 讓它們創造英語發音規則允許的組合, (孩子們慢慢可以發現, 有些組合是不能在字首的ex, nt ng , 也不能允許很多子音在一起, ex flk．．．）
boggle 可以在這裡下載圖檔：http://www.cs.berkeley.edu/~aj/cs/boogle/
有４＊４boards和５＊５boards 的兩種規格, 有還有參考的答案喔！
另外的腦力激盪遊戲～～～
道具：只要有大大的黑板就好啦！（當然有格子的poster更好）
玩法：每兩個人一組, 會限制在哪一課範圍內出現過的單字,
先給他們一些時間＂找字＂＂想字＂,
Then 每拼對一個字就得一分嚕！越多分的人獲勝！用過的字不可以在重複喔！
（通常我都是用在複習單字的時候～～而且會給個長長的單字來開始）
每天家裡都收到很多廣告單, 大買場的DM, 這些是還蠻好用的材料哩! 我個人又喜歡逛working house 還有 B&Q 等, 看他們雜誌上漂亮的照片不用太可惜了.
最近在整理東西發現我以前做給小朋友看的一張sample!
做法很簡單, 可以收集很多的DM, 然後給孩子們五張Paper 分別印上了 Kitchen, living room, bathroom,dining room, bedroom. 讓孩子們兩個or 三個一組, 去找DM上的圖片把他剪下來貼上. 最後再用crayon把單字寫在圖片旁邊.
最後的成品, 可以用大的壁報紙剪成House的形狀然後把五個Room 貼上, 就可以成為很棒的poster 了! 孩子們會很主動的去看那些單字喔!
其實一直以來都不喜歡算平均的方式,
而每次面對家長在意分數的時候也會一再溝通,
其實每次考試的評量真的主要的目的只是測量孩子們真正吸收多少,
需不需要再重複哪些觀念, 而非考高分為主要目的,
當然很多家長對於每次考試的結果還是會耿耿於懷,
應該是說看事情的角度不一樣吧!
他們看:被扣了幾分, 而我看: 他們會了幾分!
一直以來我都使用這樣的評量表,
除了看筆試小考成績外,
順便對於孩子們的課堂表現, 以及其他方面同時做個評量,
不僅可以看出孩子們在聽說讀寫哪各地方比較弱,
哪個部分需要加強,
讓家長們也知道, 除了成績之外,
更需要去重視孩子們的學習態度以及課堂參與度,
也會加上作業完成度等等來去給予feedback!
因為我相信學習是最應該在乎的應該是態度,
有良好的態度以及處理事情的方法,
解決問題的技巧, 是孩子們要慢慢學習的
孩子每次拿到這張評量表,
都會詢問有關裡面的資訊,
並不是每個考差的孩子都是弱的,
或許他在課堂上的表現真的很棒,
而對於被單字或是閱讀的部分比較弱,
給他課堂上表現的正面肯定,
而希望他在單字上多多加油,
這樣自己就會更棒了!
很怕比較Slow孩子每次看到都考不好的成績,
那種"我就是都只能考這樣的"表情!
好像分數宣佈了他一輩子成就一般!
給予適當的鼓勵, 和協助, 他或許就會做的更好^^
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po 完看到艾瑪的[教育] 關於英文學習。老師及家長的心態 , 感觸超級深的~~
再次拜訪小東河，很開心的看著老闆忙碌的身影，親切熱情的招呼就跟遇見老朋友一般。這個悠閒的空間位於南庄，富有現代儉約設計感的黑白色建築，位於小山丘上，突顯出他的獨特的氣息，第一次來還以為它是某間畫廊哩！
老闆原本是在童書店工作，她自己笑著說大部分的積蓄都拿來買童書還有蓋這間店了，開了這間咖啡廳兼工作室，剛好兼顧自己喜愛畫畫的興趣。不過以這樣沒有廣告的方式，都是回流的老客人居多，以及少數迷路的客人和走錯店的客人。
一坐下來，店長：嘟嘟，很開心的過來招呼，今天看的出它很疲憊，因為店裡生意真的是還不錯哩！問起喵喵的近況，沒想到喵喵因為老闆把剛出生的小喵送人之後，又帶了一之可愛小白貓回來而生氣出走。而小白貓呢！調皮搗蛋又打破了糖罐，跑出去躲起來了。
這裡的餐點價格讓我懷疑老闆是怎麼維持這家店的。飲料150元( 還可以選小點心：手工餅乾，小蛋糕或是鳳梨酥)，餐點300元左右，飲料任選，含有南瓜湯+水果莎拉+甜點(也就是上面小點心任選)。不收任何的服務費！難怪老闆都打趣的說，好像應該調整一下價錢，可是看到都是老客人又覺得不行哩！
< 小東河的夢想> 義大利麵爽口，可以替客人調整中辣大辣還是小辣。店裡的招牌餐點!
南瓜湯，濃郁而且真的可以喝到南瓜肉呢，沒有其他太多調味，單存的南瓜甜味。
水果莎拉，中間是很特別的地瓜泥，這還是我第一次吃到哩! 蔬果配上煉乳，真是絕配!
其實這個小桌子上我們是擺的滿滿的，水果茶, 奶茶, 還有巧克力蛋糕，以及不黏牙的鳳梨酥。讓我們度過一個很愉快的下午。嘟嘟是隻很聰明的女店長喔! 切記! 手工餅乾不要一次就吃完喔! 嘟嘟最愛吃餅乾了，你拿一小塊手工餅乾，它就會很挺的坐在你身旁，這時候你要它握手無論是左手右手都是沒問題的啦。不過不要欺騙它哩! 它可是會難過的!
店裡有個小小的畫廊，應該說是個小小工作室間展覽館，展示著台灣畫家的畫，以及老闆自己的作品。老闆現在印了一批很美麗的明信片，大概有十幾種圖樣吧! 只送不賣喔! 雖然有建議老闆可以擺出來賣，因為真的拍的很漂亮哩!
小東河10號咖啡餐館-工作室
苗栗縣南庄鄉南江村小東河10號
037-824030 0912826313
http://www.river10.com
過了母親節後, 孩子們終於把這本書給完成了, 有個可愛的孩子竟然把書一起當禮物送給了媽媽!? 這樣我只好跟他說, 請他下次跟媽媽借一下來給我打分數
這是2年級Amy 的作品，很喜歡這個鮮豔的Cover page。裡面的圖案也很可愛哩 (上圖)
一年級的Angel 是個很細心的孩子, 無論作業還是作品都是很乾淨的! (下圖)
幼稚園的Alex一開始是很害羞的, 漸漸的每個表現都有明顯的進步!
幼稚園的Jerry 是個很熱心的孩子, 每天都想要換禮物
一年級的Wendy 是傻大姐型的 ，不開心一下子就過去了!
一年級的Andy 是個搗蛋型的可是很聰明阿! 畫Red 的時候竟然問我可不可以畫人被砍的樣子
這樣製作還真的蠻花時間的, 原本想請他們抄寫句子, 怕哀聲連連就打消這個念頭~~
很久沒有看日劇了, 
一直很喜歡日劇的編排方式,
短短的可是又有豐富的感情,
"一公升的眼淚"
借我VCD的人告訴我這部片子很感人,
從來沒想過我會從開始到結束都一直抱著衛生紙
人真的好脆弱,
亞也- 脊髓小腦變性症患者
在15歲那年開始被迫放棄了所有的活動
慢慢地, 亞也的身體機能開始不受控制
走路無法保持平衡, 經常跌倒, 甚至不能好好寫字.....
慢慢的從不能走路, 出現語言障礙
連吃東西都會有吞嚥的困難
感動, 因為這樣脆弱的身體裡卻有堅強活下去的決心
難過, 人為什麼要用這樣異樣的眼光去評量人
佩服, 在這樣短暫的生命裡, 他活出自己的精采
家-是最溫暖的依靠, 這是我深深體認到的
唯有家人才能這樣無悔的付出
我想我很幸福
後記 : 不知道是不是負面的新聞太多, 看到劇中那麼認真的醫生, 讓我覺得好感動, 讓我不禁懷疑這樣的人應該不存在吧! 真實故事裡沒有亞也的男朋友, 想到這樣他似乎活的更孤單了, 又覺得難過了起來!
故事介紹: http://www.hkug.net/1lite/#other
日本官方網站: http://www.fujitv.co.jp/tears/index.html
話說要回家挖我老妹的幼教教具, 這個真是我的最愛哩!雖然沒有辦法拿來全班作活動, 怕他們被凌虐太慘, 不過剛好可以拿來做炫燿性的介紹, 小朋友都會挖!挖!挖!的讚嘆~~
這是兩個人偶, 不知道有沒有人看過這個卡通阿! 我妹妹是個卡通迷, 所以當初就用他們兩個主角來當人偶嚕!
人偶上面的衣服是可以替換的, 現在左邊的穿著 Kimono 右邊穿 uniform. 鞋子也可以喔!
做法是把衣服依照人偶的形狀來設計之後, 然後護背起來, 要給他穿的時候貼著雙面膠, 這樣就可以黏著在上面嚕! 還蠻方便的方法!
感覺很像在玩伴家家酒哩! 不過如果是活動方便的話, 大型圖卡對於分組競賽應當是比較好用!
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剛剛逛到Judy老師的分享[衣服小書］, 很棒哩！可以去看他做好的成品喔！
感謝他的分享︿︿
原來：kizclub 早就替大家設想好了, 不用去買了喔！
只要print 出來然後再護背起來就是很棒的教具了！
我要趕快來做一套ＣＣＣ．．．
圖片下載： http://www.kizclub.com/Clipart/clothes(C).pdf
這一陣子的初級班剛好在教Colors, 孩子們很聰明對於顏色的說法一下子就可以記起來了, 不過對於字型的部分仍然需要透過很多的活動來加強他們的記憶哩! 趁這個機會來紀錄一下我用過的方式和活動.
1. Present Colors:
孩子們的觀察力很強, 我喜歡請他們一樣一樣找教室內海報或是佈置的物品的顏色, Then 確認每個孩子都知道每個顏色之後, 會玩個簡單的活動.
Touching Game: T: Touch the color---blue.
孩子們就要找到那個顏色然後摸著他, 抓三次最後一名的要逞罰,
熟悉遊戲規則之後也可以讓孩子來指揮.
PS 1.小心玩的時候桌椅盡量清空, 不然會很危險!
2. 這個遊戲也可以用來教 Shapes
2. Hitting Game: 準備Flash Card , 一面是顏色, 另一面是Word.
通常是拿來做 Warm Up, 可用分組競賽的方式進行,
a. 圖:Listen, Hit and Say it loud. :
先從簡單的開始, 一次一個顏色!
Then, 可以一次說很多個顏色讓他們敲!
簡單, 不過孩子們還蠻愛的!
b. Word: 等孩子們熟悉每個字的讀法, 可以讓他們敲Word, 當然也是由簡單的一個字到很多個字嚕! 孩子們很可愛他們會先認識第一個字母, 所以gray 和green, blue 以及 black 都很容易搞混! 所以可以在加強認識!
3. Color Book: 這個我作為延伸的活動, 可以說完Story book 之後給孩子們做些小書, 加強他們的印象.
A. 這本小讀本是由 Kizclub 提供, 可以直接下載然後著色即可.
B. My Color book: 做法很簡單, 每一頁請孩子們寫一個顏色 ex. red. 然後在這頁全部都畫上 紅色的東西, ex Red apple, red flowers, lips, 等等.
小書的作法:
這個方式很簡單, 很適合孩子, 可以用於其他各式個樣的小書製作, 圖解如下:
如果要在更多頁的話, 可以把書用訂書機訂起來然後把邊邊黏在一起的部分剪開, 就可以有更多個頁數嚕!
除了用畫圖的之外, 也可以讓他們去找五顏六色的廣告單來剪貼, 這個也還蠻有趣的! 我的孩子們的小書下星期就可以回收改天再補個照片吧!
其他做法:
Color Folder : http://www.kizclub.com/colors.html
這裡把每個Color 的活動頁都設計好了, 只要把底頁, 還有圖案都Print 出來就可以做嚕!
１．Ｓimple Window Card
Window card 的製作還蠻有趣的, 由於是要做卡片所以我要求Window 要開的大大的, 剛好今天有個迷糊的孩子忘記把卡片給媽媽了 所以我就把它拿過來保存嚕! 以後可以當Simple嚕！
Mark 的作品: 關起來的卡片
打開的樣子
２．接下來要來介紹多層的Ｗindow Ｃard 的做法：
不知道這樣看不看的懂, 由於照相機不在身邊, 所以只好用圖解說明.
孩子們容易犯錯的地方
ＰＳ １．就是很開心的把全部都剪下, 結果沒辦法變成Ｗindow嚕！
２．摺起來割開的時候連下面一起都割開了！
３．窗戶大小沒有事先安排, 這樣會造成裡面的窗戶太大而打不開︿︿＂＂
今年, 怕孩子們這個星期在學校都在做卡片, 所以還小心翼翼的問他們有沒有母親節卡了, 還好學校老師似乎知道我的擔憂, 只教他們做書籤,還有花朵, 那我們就可以開心的作卡片啦! 做了兩種卡片, 分別給中高年級, 以及小小可愛的初級班.
初級般的比較簡單 , 就參考febie 所介紹的卡片, (原本是想要用彩色印泥給他們蓋指印畫, 想到可能會使白色的桌子遭殃, 所以..) 做法還蠻簡單的, 這樣就可以在教一首可愛的歌曲!
Skidamarink
Skid-a-ma-rink a-dink-a-dink,
Skid-a-ma-rink a-doo,
I love you (I love you).
Skid-a-ma-rink a-dink-a-dink,
Skid-a-ma-rink a-doo,
I love you.
I love you in the morning and in the afternoon.
I love you in the evening and underneath the moon.
Oh, Skid-a-ma-rink a-dink-a-dink,
Skid-a-ma-rink a-doo,
I love you (I love you).
歌曲感覺很無理頭, 可是中間那句歌詞我好喜歡呢!
Window card --也就是在圖畫紙上簡一個窗戶的形狀, 然後可以打開, 我請孩子們畫愛心, 從中間打開, 依照孩子的喜好, 要把字寫在裡面還是寫在外面都可, 我請孩子們把字寫在外面, 裡面呢! 除了畫康乃馨之外, 就請他們想想媽媽最想要什麼東西, 琳瑯滿目哩! 有LV包包, 車子, 化妝品, 還有一個孩子很可愛, 畫很多個一百分
. 畫完之後, 在來把外圍的地方黏起來就可以嚕!
裡面我就用萬用造句法:
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Dear Mom: Thank you for washing my clothes, making the breakfast for me, cleaning the house, checking my homework...... Happy Mother's Day Love, ________ |
最近初級班的剛好在教Numbers 找到很可愛的Story 來給他們練習, 剛好可以Role-play, 感覺跟Five Little Monkey 很像哩!
故事就一直以這個方式數到1, 只剩下那個可愛的小老鼠在床上 said :" Good Night"
這個小故事是在一個很棒的韓國網站上找到的, 資源相當豐富有Phonics, Story, Rhyme,
Art and Craft.. 都是免費down load.
資料來源: http://www.kizclub.com/index.html
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